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东阳劳模校长叶为燕为教育事业默默耕耘

成长途中我们一路相伴


2020年01月15日 10:39   来源:浙江工人日报   作者:杜娅玲
 

  她为人师表,诲人不倦;她开拓创新,业务精湛。从一名普通教师到一校之长,东阳市江北中心小学教育集团总校长叶为燕从事教育行业31年,始终初心不改。自1988年参加工作以来,叶为燕先后在东阳实验小学、吴宁二校等学校任教,2005年调任江北中心小学,历任学校副校长、校长。在她的带领下,江北中心小学得到了长足发展。2019年,她获评东阳市劳动模范。

  构建“合作共享”模式

  打造向上教师队伍

  “成就老师是我最大的心愿。”在江北中心小学,叶为燕带领学校教师团队潜心教学。刚到学校时,叶为燕发现教师缺少专业培训,业务水平提高不快。于是,她构建“合作共享”模式,通过“普师、骨干、名师”三级培养制度,以扎实的校本培训提升全体教师的业务水平,通过共同备课的方式,打造合理有序的教师梯队。

  为了更好地了解老师们的上课情况和讲课水平,一有空叶为燕就会去旁听老师们上课,和老师们共同探讨讲课问题。言传不如身教,为了更好地传授经验,叶为燕还经常亲自上课,给老师们作示范。

  “教”得好,必须“学”得多,工作之余,叶为燕不忘提升自我。她积极参加多个高级别培训班,以读书为乐,每年必订十多种报纸杂志,且每期必读。在叶为燕看来,教师要有“农业心态”“工业作风”“商业头脑”。这几年,在叶为燕的带领下,江北中心小学教师的原动力被激发,一支向善向上的教师队伍逐渐形成。

  搭建“水润”平台

  推动教育理念革新

  “这是我的玉米水培,它已经长得特别大了,就像一片茂密的树林……”对江北中心小学许多孩子来说,记录玉米水培日志已经成为习惯,这些只言片语不仅仅是“水润”课程的一部分,更见证了孩子们的点滴成长。

  2017年,围绕叶为燕最先提出的“水润”顶层设计理念,学校精心打造的“水润”平台开通,“水润课程”应运而生。学校先后组建了由科学、美术、语文、英语、数学等学科骨干教师组成的“水润”课程融合教研组,目前已完成了水培植物和科学、美术、语文、英语等课程的融合。

  前不久,由“水润”课程延伸出的“一带一路”文化长廊建设、“一带一路”校本课程建设正式启动。“‘水润’课程中,孩子们在拓展实践中实现多元探究,再通过课程融合,最终提升自身核心素养。”叶为燕说,为了发挥“水润教育”的主要功能,她现在正带领全体“江小人”,探索从“单点”到“多点”的跨越,并以此推动教学方式、教育理念的革新。在“水文化”引领下,江北中心小学教导处、教科室、信息处、大队部联合行动,整合、构建了特色课程体系,江北中心小学在课改的道路上越走越出彩。

  14年努力拼搏

  见证学校蜕变成长

  作为学校的“老人”,这些年,叶为燕见证了学校的蜕变,陪伴着学校一起成长。江北中心小学创办于2005年,由3个规模小、生源少的完小合并而成,起初学校生源、师资都比较一般。经过学校师生的共同奋斗,近14年来,学校建立了教科研基地,并获得了国家级荣誉3项,省级6项,金华市级4项,东阳市级多项。

  “如今的江北中心小学都是所有人一点一滴拼出来的。”叶为燕说。说大家拼,她自己何尝不拼?不知多少回,学校已经进入“暑假模式”“寒假模式”,老师和学生都已回家,叶为燕却还在学校忙碌着。建校之初,学校提出了“一年打基础,两年赢信誉,三年创特色”的办学目标。集团化办学的第一个“三年”,月亮湾校区的教育质量得到了大幅提升,2019年8月被列入城区学校。“第二个‘三年’,我们将通过继续完善和推广‘水润课程’,加强教师文化的建设,使两个校区深度融合,努力实现强校集团化向集团化强校转变的目标。”叶为燕说。

责任编辑:林化 

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