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杭州万向职业技术学院“校企合作”育人模式显成效


2019年12月19日 15:22   来源:浙江工人日报
 

  岁末,杭州市萧山经济技术开发区的万向一二三股份公司来了一群00后学生,他们各自找到了自己的师傅,开始了学徒工的生涯。从学生到工人的角色转换,心理压力和焦虑是免不了的。不过,没事,老师在盯着呢,甚至日常的工作、学习和生活等事务,也有专职老师指导。学徒们只管安心地在自己的岗位上跟着师傅学习职业技能就行了。这是杭州万向职业技术学院与万向一二三股份公司合作,正在大胆探索、试行的“校企合作”育人新模式。

  自2017年起,该学院机电团队的教师,会同企业管理人员、技术人员和一线资深员工,共同制定学生集中顶岗实习课程标准、实施方案和考核标准,并于当年11月30日,将第一批机电专业23名学生送到万向一二三股份公司实习。学生实习初期,先由企业管理人员对学生进行安全教育、学习企业规章等,然后将学生分配到具体工作岗位。

  学生的管理由校内指导老师和校外指导老师共同完成。校内指导老师通过学院毕业综合实践管理平台,对实习学生进行管理,学生必须将每周的实习内容和心得体会写成周记,上传到管理平台让校内指导老师批阅;校外指导老师由具有丰富实践经验的企业专家担任,其更注重对学生实践能力培养,通过传、帮、带及定期岗位轮换,使学生在工作中提升专业技能、增长专业知识、养成职业素养;企业作为共同育人方,也会定期对实习学生进行考核。

  第一批学生完成实习后,经与企业双向选择,有12名学生留在企业继续工作。

  有了第一批学生到企业顶岗实习教学实践经验,根据学校、企业、学生等方面反馈的信息,校企双方进一步完善了管理、考核办法,并制定出顶岗实习指标监控体系。

  2018年11月,该学院第二批共60位学生到万向一二三股份公司顶岗实习。这次,学院领导和企业领导还共同为学生举行了隆重的拜师仪式——学生和师傅一起登上主席台,师徒见面结对,共同朗读“师徒结对誓言”,并拍照留念,进而明确了师徒关系。

  今年10月和11月,该学院第三批共117名实习学生已分两批到企业顶岗实习。

  本着互惠互利合作共赢的原则,基于现代学徒制教学的不断推进,该学院将成为万向集团技能型人才培养基地。万向一二三股份公司制造总监董峰和生产主管程道胜,均对“校企合作”育人模式予以较高评价,称学生专业知识扎实,工作积极主动,岗位适应性强。学生通过实习,成长得非常快,许多学生成了企业技术骨干。例如,今年毕业的机电163班唐鑫淼,已是企业的班组长;罗义、王国炜也成了企业检验岗位的骨干。学生们相信:经过现代学徒制的锤炼,未来的自己必将走得更远。

  不仅要有丰富的理论知识,还要有较强的实操技能,这是工业互联网、智能制造的时代对人才的要求。为了更好地实施现代学徒制,校企双方形成“资源共享、人才共育、校企共管”三位一体紧密型管理模式,建立起基于大企业的现代学徒育人机制。而“校企合作”的育人模式,正显现出它的优势。该学院机电专业与万向一二三股份公司在“现代学徒制”方面的成功实践,也是对“产教融合”的丰富和探索。

  该学院开展“校企合作”,有其自身独特的优势:万向集团是国务院120家试点企业集团,以汽车零部件制造和销售为主业。成功的企业往往会不断地创造新知识和新管理模式,这是学生在学校无法学到的。学生只有融入到企业中去,接触企业的产品和管理,才会有深刻的领悟。而该学院和万向一二三股份公司均为万向集团旗下的独立法人机构,这为校企双方的合作提供了坚实的基础和良好的平台。

  据悉,该学院在此基础上实施的《现代学徒制下高职制造类专业的顶岗实习实践教学体系构建》,被列入浙江省教育科学规划2019年度重点立项课题。

责任编辑:林化 

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